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广州市越秀区东风东路小学不但是广州市的名校，而且在全国小学中也颇有影响；校长彭娅，作为广州市唯一一位入选第二期教育部“国培计划”中小学名校长领航工程的校长，更为这所学校锦上添花。那么，彭娅与这所学校何以具有如此之大的魅力？

为此，笔者专程赶到广州，在东风东路小学采访了彭娅校长与部分教师。采访时间虽短，但笔者深深被他们所建立的全息式系统工程所震撼。受篇幅所限，笔者仅从以下三个方面撷取部分内容呈现出来，希望广大读者能够窥斑见豹，从中领略其“风景这边独好”的人才培养风采。

用良知追求教育公平的最大化

孔子倡导“有教无类”，从而将学在官府移至学在私学，让尊卑贫富不等的各类人家子弟，都可以从孔子那里享受到公平的教育。两千多年后的今天，教育公平的话题再度被热议，甚至关乎国计民生，可见其意义之巨大，影响之深远。

彭娅校长认为，教育不同于其他行业，承载着深切的家国情怀与重大的历史使命。让身处同一片蓝天下，同一所校园里的孩子，无差别地接受教育，尽最大可能实现教育公平，是每个教育者的良知所在与职责所在。因此，多年来，东风东路小学始终坚持做良心教育，摒弃形式主义，挖掘教育本质，通过对校本课程、课堂教学、文体活动等多元渠道，着力打造公平公正的教育环境与科学客观的评价体系，在提升学生的基本素养的基础上，培养其卓越的思维品质与独立人格。

在广泛地征求了家长、学生的需求后，针对学生的年龄特点和心理认知水平,从学年起，东风东路小学在各个年级开设了丰富多彩的校本课程。例如,在低年级开设了硬笔书法和体育舞蹈两门课程，聘请专家每周一节课对学生进行系统指导；在中年级开设了武术、乒乓球课程，请专业教练教授中国传统武术、乒乓球；高年级开设了棋类课程，既引导学生们学会缜密思维、整体筹谋，也培养了学生们良好的心理素质。每一年的第二学期，学校都要举办篮球赛、足球赛。为了在有限的场地里，实现比赛的全员参与，让每个孩子体会到运动与竞技的乐趣，东风东路小学的教师们可谓煞费苦心，别出心裁。例如，全校的足球比赛，教师们在有限的操场里大摆“龙门阵”，划出一个个“龙门”，让孩子们直接射门。整个操场上欢声一片，热闹非凡，师生们沉浸在运动、竞技与创造的无限快乐中。彭娅校长认为，这种共享性的资源虽然只是“保底”工程，却让所有学生及其家长都感受到了东风东路小学真心关爱每一个孩子、努力追求更公平的大爱情怀。需要说明的是，名为“保底”工程，标准并没有降低，学校尽全力打造高追求、高质量的精品课程。比如“书法进课堂”这个项目，就专门聘请了书画院的知名专家，对有特长与爱好的教师进行专门培训，从而让教授书法的教师更专业，让学生学有所得。

平时的课堂教学中，学校要求教师尽可能地







































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