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在线·项目学习

“停课不停学”是促进教学变革、开展教育创新的重大战略机遇，是真正推进技术与教育的深度融合，基于物理空间（传统课堂）和信息空间（网络空间）来创新教育教学模式，是世上规模最大的全媒体学习生态建设与应用实验。

第一节我在战疫中靠前指引老师们进行在线教学

我响应钟南山院士提出的“少出门，戴口罩，勤洗手，不聚会”，宅在家中为抗击疫情做贡献。广州市教育信息中心于2月10日起，陆续上线一批“一师一优课”课程供学生学习，特委托广州市评估中心组建课程评审专家团队，要求近几天内以远程形式完成评审。我很荣幸受邀担任线上评审专家，为“听课不停学”出自己的一分力。

一、上阶段的智慧课堂研究为在线教学奠定了基础

回顾我建构智慧互动语文课堂的十八年的努力，伴随着“发展性评价”“新课程标准”“信息技术与学科教学整合“核心素养”等关键词轮番成为国家教育改革的热点。很庆幸我是参与其中的改革实践者，有传承有创建，有付出有收获，有反思有感悟。

在年7月我打造的“WISDOM智慧互动教学模式，是一种基于智慧学习环境，以学生为中心，开展线上线下的课前自学质疑和课中合作探究的混合式学习活动，通过数据化的教学决策和智能化的作业推送与反馈促进有效的深度学习发生，以提升学生学科核心素养的互动教学模式。智慧互动教学模式提倡的Online-offline（线上线下的）和Merged（混合的），与“停课不停学”期间国家提倡的“线上+线下”相结合的混合式教学不谋而合。

二、靠前指引老师们进行在线教学研讨与实操

年1月底我不断收集和转发电子教材，而到了2月初，我的